南海网 记者 李绍远
去年4月，儋州市教育集团化办学推进会召开，首批成立儋州市第一中学等8个教育集团，儋州一中教育集团作为核心校，辐射引领儋州市松涛中学、儋州市儋耳实验学校、儋州市第四中学、儋州市第六中学4所成员校。
儋州一中教育集团理事长、第一中学校长涂家文说，教育集团成立，将在教育理念、学校管理、教育教研、信息技术、教育评价等方面统一管理，实现集团内优质教育资源共享，推动各成员校同步、优质、均衡、特色发展。
儋州一中教师开展示范课《杜甫叙事诗联读》。学校供图
学科教研互动 提高教育教学质量
日前，儋州一中学教育集团在校园录播室举行了示范课展示和整本书支架式阅读教学课题活动，核心校儋州市一中教师分享教学经验和课堂设计理念，儋州市松涛学校、儋州市儋耳实验学校等4所成员校初二年级语文教师汇聚一堂，一同学习交流。
这是儋州一中教育集团成立以来，常见的教师间交流学习的一幕。“课堂上老师和学生间的互动愉快而有效，学生们在轻松愉悦的氛围中积极思考、勇于表达。”“从课本阅读走向课外阅读，本节示范课完成了联读阅读任务，落实了目标。”……在最后的评课交流环节，老师们踊跃发言，表达了对此次示范课和讲座的看法。他们在交流中相互借鉴，相互进步。
“我们坚持以发展为本、以奋斗在为本、以学生为本的‘新三本’教学理念，通过教育集团这一平台，让学科教师聚在一起相互学习进步，让他们不断提升学科教学能力，更好的教授给学生们。”儋州市第一中学党委副书记、校长助理欧远见说。
据介绍，近一年来，儋州市教育集团通过开展“线上教学”双师课堂、组织一中骨干教师到成员校开展教研活动、引导成员校教师到核心校学习等系类活动，以实现优质教育资源共享，推动成员校同步、优质、均衡、特色发展为目标，不断带动成员校教研教学工作稳步提升。
儋州一中教育集团开展初三年级数学学科与体育学科联合教研活动。学校供图
学生社团才艺交流 促进校园文艺进步
今年5月，一场主题为“谱青春华章 担强国使命”的儋州一中教育集团2024年社团文化艺术节文艺晚会在儋州市第一中学上演，来自核心校和各成员校的充分展示了他们的才艺与智慧，展现出他们的梦想与追求。
这是一场艺术的交汇盛宴，也是儋州一中教育集团大平台，各学校社团文化的大交流活动。
来自成员校儋州市松涛中学舞蹈《南海前哨》、儋州市第六中学舞蹈《杜鹃花满山》、儋州市儋耳实验学校舞蹈《一起到山顶》、儋州市第四中学舞蹈《海上民谣》等精彩节目首次在儋州市第一中学的舞台上精彩上演，不断拉近核心校与成员校之间的艺术交流，进一步促进儋州一中教育集团的文艺事业发展。
“我们要构建学习共同体、发展共同体、精神共同体，立足新起点，踏上新征程，开创新辉煌，让核心校和成员校各美其美，美美与共。”涂家文说，教育集团的成立，就是将核心校和成员校“捆绑”到一起，双方互相借鉴学习，吸取好的教学教研方法和方式，摒弃老旧“填鸭式”教学，寻找做合适学生、让学生喜闻乐见的教学模式，促进学生健康成长，校园良性发展。
儋州一中教育集团2024年社团文化艺术节文艺晚会现场。学校供图
命题培训促提升 集团共进明导向
2023-2024学年秋季学期儋州市第一中学集团校初三年级第一次联考命题培训会、儋州一中教育集团以“评”应“考” 全力以“复”——记初三年级教研活动……在“儋州市第一中学”的公众号上，完整记录下核心校与成员校的一次次互动和交流，它们是儋州一中教育集团发展的见证，也是成果的展示。
其中，命题和审题工作的专题培训在儋州一中教育集团最为常见。通过命题培训规范命题程序，确保试题质量，充分发挥考试的诊断和评价功能，进一步提高集团校的命题质量。
为此，儋州一中课程资源开发中心负责人为参加命题和审题工作的集团校老师做了关于《核心素养下的中考命题》专题培训。培训包括命题质量评价标准、命题工作要求、一中命题的成功案例和命题中的常见问题等内容。引导老师们了解命题技术以及能力考查的要求，并结合市一中命题经验，以充实的经典实例，从改编和原创两个方面分享命题的独家秘笈。
“命题是一个研究的过程、艰苦的过程，却又是一个收获的过程、快乐的过程。通过联合命题、联合考试，将有效提高集团内各学校教师的教学和命题水平。”欧远见说，五校联合命题有利于深度加强集团校的合作，发挥五校优势师资力量，整合课程资源，增强五校初三凝聚力，共同备考。也是检验五校初三年级教学质量，掌握五校学生学识水平的重要举措。
“促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作是教育集团的‘必修课’。”涂家文说，集团发展要将办学理念，即“加强教育方式和方法的借鉴性、交流性、互补性”深度融合，管理六个相对统一、教学教研协同共进、坚持原有历史底色。
接下来，儋州一中教育集团将以“共享资源，突出特色”为发展愿景，坚持“和而不同，协作共进”的基本原则，扩大优质教育资源，共建共进，满足儋洋一体化发展对优质教育的需求，实现教育均衡发展，形成一校一特色，共创优质集团品牌。
